基督教学校教什么？
在基督教学校（或者说天主教学校）上过四年学，来答一发。 首先明确一点，任何学校，无论是信教的，还是不信的，教育的根本目标都是为人提供一劳永逸的解决方案。至于这个方案是不是基于某一种或几种具体的宗教信仰，那只是实现这一目标的途径而已。所谓“教会办教育”，其本质是“以宗教为工具实施对人的教育”，而非相反。
我们学校的课程大致分为文学、数学、科学、外语、神学(作为选修)这几类。每一类的课程设置又分好几个级别，每个级别对应不同的毕业要求。我们以中文为例，有初级、中级和高级。初级只要求你会写简单的汉字，能进行最简单的汉语对话；中级要求你能书写、朗读和翻译简单段落；高级则要求你撰写论文，并且能用汉语探讨深邃的问题。
除了神学课(这个后面会讲)其他各科的课程都按照文理划分，文、理科学生要修读同样的课程，只不过考试的标准略低，以确保能够顺利毕业。所有学生的必修课都是一样的，包括宗教(神学)课程。这些课程保证了你接受的基本教育水平——这保证了无论以后你信不信主，你的学识都不会停滞不前。而文科和理科的学生如果选择相同的专业，那么进入大二后，他们的专业课就基本一样了，差别只是在选修课的选择上。这样既能满足不同学生未来的需求(比如神学院对文科和理科学科的要求是有区别的)也能保证所有人受到差不多的教育。
以上说的是课程和课程设置，接下来谈谈课堂。由于受西方自由教育理念的影响，我们学校并没有老师盯着你每天必须上什么课，完不完全全取决于你自己的选择。如果你选了理科，那么高二开始你就要准备考SAT和AMC(美国高中生的竞赛)，高三就要开始申请大学，所以你几乎从高一开始就没那么多时间管其他的。但如果你选了文科，那你高三的时候还得愁AP(同上)和SAT，毕竟美国大学更偏向招收理科生。当然啦，不管怎么安排时间，你都得天天上课，否则成绩没法及格。
我们的课程安排是每星期30个学时，一天分成6个时段，每两个课时一个时间段。这样安排是为了确保学生每天都有充足的时间学习新内容，也留一些时间给老师答疑。一般来说，前半个小时老师会带着大家复习一遍之前的内容，最后半个小时做练习或者小测验，中间两个小时讲课。因为教材是我们自己选的(选一本好难买的书真是一件痛苦的事情啊)所以没多少节课是纯理论的讲授，大部分是讨论和实践。例如我们学习哲学的时候，我会推荐你看一些电影如《苏菲的抉择》之类的，先让大家有个感性认识然后在课堂上谈自己的看法。
虽然神学在我们的必修课里面占的比重最大(几乎跟语文差不多)而且我们有专门的牧师给我们授课，但其他科目也一样需要花时间去思考和研究。举个例子，我在学微观经济学的时候为了写论文查了好多资料，看了好几篇论文，最后写了六七千字，连我自己都很惊讶。总之，只要你用心去对待每一门功课，就不存在说这门课是“主修”另一门是“辅修”这种问题。所有的都一样重要。 最后聊聊神学这门课。我选的是圣经与神学研究，每周2个课时。第一个学期主要了解犹太教和基督教的起源和发展，第二个学期主要了解《旧约》《新约》的内容和一些神的学说。这门课的期末考试是以论文的形式考察你对圣经的理解和对神学的看法。
可能有的人会觉得在学校里学神学会很枯燥，但是我真的觉得在这门课上学到了很多。也许最引人入胜的部分在于探究人类历史上种种关于神的争论吧。毕竟，对于大部分人来说，了解得越多，就越敬畏神。 好了，暂时就这么多。