美国读高中需要陪读吗？
这个问题的答案取决于几个方面，分别是学校要求、学生个人情况和申请专业。 先说一下一般情况下的流程，以ED（早申请）为例： 10月-11月 定校，准备申请材料 12月-2月 提交申请，准备面试和WL（等待录取通知） 3月-4月 发放录取通知书，办理签证 5月-6月 行前准备，开学
在这过程中，如果由于年龄过小无法独立，或者语言能力不够强，无法进行有效的校园沟通，就需要家长陪读。那在什么时候该找谁协调呢？ 以FIRST DESIGN 举例： 如果学生目标很明确，就是要学艺术，并且有强大的信心和决心，那不需要陪读也能很好完成学业。因为学校会关注到学生在这个领域的潜力，也会给予充分的支持和帮助。 但大多数学生在美本申请时，目标并不十分清晰，往往是以择校为先，再看专业。这种情况下，由于美国的大学允许学生在入学后转换专业，而国内多数高校不提供转专业的机会，使得很多学生为了稳妥起见，选择先入读“易转专业”的文理学院或是“宽进严出”的大学，然后再做打算。这些学校的课程设置，偏重基础学科，注重全人教育，大一新生进入课堂几乎都是以英语作为教学语言的，大部分学校不设置中文班。对于国际学生来说，语言关是比较难熬的，需要有一个过程才能适应。因此这种情况，建议家长陪读。 还有一些特殊的情况也需要家长陪读。例如： 学校要求 有的学校虽然不以GPA论英雄，但要求学生必须修够一定的学分才能毕业，一旦学生因语言能力不足，听不懂课，达不到学校的学术要求，就不能顺利毕业，那就意味着申请全部作废，连转学都无从谈起。那么这种情况，只能回国复读或重新申请。 学生个人情况 如果是17岁以下的学生，在没有达到足够语言能力的情况下，独自留学是存在一定风险的——生活自理能力弱，心理承受能力差，不能应对突如其来的疾病和负面情绪，都有可能令他们陷入困境。所以家长陪读，有利于学生快速融入新的环境和文化，积极健康的成长。 申请的专业 第一，申请理工科类的专业，因实验、实习等课程比重较大，需要学生有一定的语言能力，才能正常学习；第二，申请文科类等纯理论知识的课程，本身对学生的语言要求较低，但是需要学生的阅读能力很强，理解能力很高，否则无法有效吸收知识。