华盛顿有艺术学院吗？
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前不久，由美国华盛顿艺术学院的学生牵头，120多名学生家长们联合公
布了一份声明——《对艺术教育的抗争》。声明称，由于华盛顿艺术学院
的“艺术教师和艺术学院领导班子的懈怠和管理无序”，“使我们的孩子在人生最重要的阶段没能得到最好的教育”。他们还指出，“家长们多年来的缴税和学校收入的流失，都于事无补”。
声明发表一个月后，家长们才收到时任华盛顿艺术学院院长的回信。在200多
个签名家长里，只有一位家长收到了回音。这封回信充满攻击性，没有回应家长们所提出的问题，反而指责家长“利用媒体制造混乱”。这使家长们更加愤怒。家长们纷纷表示，“没有听到任何学校解决问题的消息”——对于家长来说，这些问题是“艺术教育缺乏基础”，“不能以权谋私”，“学校缺乏资金”等。
家长的不满和抗议，当然是有缘由的。从“花费”上说，美国公立中学的美术教育很匮乏，更不用说对其他艺术形式（如音乐或表演）的教育。据统计，公立中学平均只能提供18个小时的视觉和表演艺术课程。而仅在2002—2003学年，华盛顿艺术学院就接受了来自公立中学的787名转校生，近350名新生是没有美术和表演艺术基础的。即使是在艺术学院学习6个月的学生，也仅仅能学习到基础技能。如果学生打算在这个领域发展，他们就必须先拿到普通教育文凭，然后在大学再学习相关知识。
家长们的愤怒，还源自对学院工作成绩的失望。美国艺术学院本科生的毕业率，同其他本科生相比，只有50%左右，这就使得有些家长对“艺术学院的教育质量表示怀疑”。家长们还表示，学院工作没有效率，“不管什么事情，都要家长亲自动手去问”，“家长亲自发邮件或打电话给院长，他却根本不理睬，好像根本不知道这种情况的存在”。也难怪家长们怨声载道：“多年来，我们勤勤恳恳工作，无机会为自己孩子获得一个好学校。结果，却被迫将金钱和精力花在被斥为低人一等的地区上学。”——他们认为，学生如果不能在学院得到更好的教育，就应该享有免费的补偿性教育。
家长抱怨的问题，确实存在。但另一方面，家长对教育政策的不了解、对艺术教育的误解，也是产生矛盾的原因。其实，华盛顿艺术学院的领导们一直想同家长沟通，可是“家长们要么不相信我们，要么要求太高”；家长们坚持要学院满足他们的每一个要求，而“学院却只能循序渐进地做事”。双方根本没有达成妥协的余地，这才是沟通失败的根本原因。