美国如何打课堂成绩？
作为在美国的大学混了两年，并且经历过两次学期排名系统重写的倒霉鬼，关于GPA的多少还是有点经验的（虽然主要经历还是在研究生）： 先说结论，GPA=课程难度*成绩（满分100分制）。
以我读PhD的经历来看，一个学期4门课，每门课的成绩都是80分以下，就是320分；如果都是90分以上呢，GPA就接近4.0。当然，一般没有人会这么傻的去给高分数。所以GPA大致上取决于课程的难度和学生的表现两个因素。 至于你问的不同课程的GPA的计算方法是否相同呢？那真是五花八门，不同学校会有不同的算法。但是无非就那么几种，有算平均分的，有算加权的。
当然对于文科类课程（比如Psychology）一般是按照平均值来计算GPA的。因为文科学科的评分标准通常都比较宽松，容易拿高分。理工科则通常采用加权的方式，具体怎么加，每个学校的计算方法也是不一样。有的学校会把课程难度（按字面意思理解的难学程度）计算出一个数值，然后乘以学生们的平均分得到GPA。也有的会取课程难易程度的前后比例来给GPA打分，有的还会考虑学生的考试通过率（即及格率）来给课程打分。总之是千差万别。
但是无论哪种方法，GPA最后都会折算成一个4分制的数值。4分满绩，3分良好，2分中，1分不及格。当然也有极少数的学校采用5分制或者6分制，换算起来比较麻烦。
这里需要提一下的是，美国很多高校都允许学生重修已经修过的课程并重新获得GPA。这种情况比较普遍，毕竟谁没在本科或研究生阶段选过几门水课呢。但是有的学校规定，必须在某一门课达到一定的标准才能重新修这门课，否则只能学别的。具体重修的条件各个学校也是有差别。
另外，有些同学觉得选了HONORS项目就能保证GPA。实际上也不是这样的。例如我们系就有很多同学选了HONORS，但是GPA照样很低。这是因为选择HONORS只是保证了最后的成绩不会很低，但是最后的GPA高低却是由你在HONORS项目里的表现决定的。如果你不在HONORS项目中拿到非常高的成绩（通常是满分），你的GPA就不会很高。