哈佛大学有设计学院吗？
据有关材料报道，哈佛大学设计学院的副教授雪琳雅丝.达莫勒日前呼吁，设计在21世纪应列为大学必备课程。
对于如今的父母双亲和广大的教育界人士来说，培养孩子成为一个设计师应该是他们最为宝贵的“启蒙教育”。在设计这一领域里面，孩子们可以学到更多新奇和有用的东西以增广他们的见识，同时，设计更能满足孩子活泼好动的天性。但是，在现实生活当中，懂得设计和懂得欣赏设计的人毕竟只是少数，甚至很多家长本身对设计也是一窍不通。有鉴于此，哈佛大学设计学院副教授雅丝.达莫勒提出了将设计教育列为大学必修课程这一值得人们深思的建议。
众所周知，设计这一行为已经存在于我们生活的各个角落，无论是日常生活所接触到的还是一些高大上的各种复杂机器，它们的存在都是设计者脑洞大开的结果。为了不断提高人们的生活质量，各类设计产品不得不不断创新。然而，创新并不是设计者凭空捏造的，他们一般都有着对设计产品的使用体验过程，并在此基础上深入调研，针对产品的缺点及其产生的原因，提出产品更新的设想，经过多次修改，直至满意。所以说，设计产品往往包含了设计者丰富的想象力、创造力和实用性，这些都恰恰是学生们通过设计课程所需要学习和掌握的。
另一方面，经历了这次金融危机，全球经济萎靡不振，大批量劳动者失业，但与此同时，设计行业却因此而带动了经济的发展。达莫勒教授指出，设计课程应该由两大部分组成：一是研究当代设计在商业环境中所产生的社会效应；二是教授设计基本技能，如草图创意和技法，还有计算机辅助设计等。据悉，哈佛大学设计学院于1873年建立，历史悠久，在该学院就读的学生，除了要修习专业设计课程之外，还必须同其他学院的学生共同修读一些必要课程，如文学、语言学、哲学和理工学科等。学院毕业生普遍受到各种大小企业的欢迎，他们中间许多人都成为各自领域内的设计专家。
哈佛大学设计学院提倡“以学生为中心”和“启发式”及“沉浸式”的教学方法，达莫勒教授希望利用这种教学模式改进当今设计教育，为21世纪培育更多地懂得设计和欣赏设计的复合型年轻精英。