美国学校多少名才算好？
我以我在常春藤联盟里排名第一的宾夕法尼亚大学的本科经历来回答你这个问题，也许能给你些启发。 先上图，宾大的本科排名大概是全美前十的样子（见下文链接）。 http：//www.usnews.com/education/best-graduate-schools/top-unranked-universities/rankings/philosophy 这门课的大师Jillian wasserman给的学生评分是A+（80分满分），我的成绩是A (91分)，全班唯一两个A+的人是这门课的两个助教。
大一上学期修这门课时，由于我在国内已经学过相关的宏观和微观经济学，且高中时就对哲学产生了浓厚兴趣，所以学得很轻松，作业也写得特别认真。在期末评语中，老师夸奖了我很多，也说了我的若干缺点（太谦虚了），并让我不要浪费自己的天赋云云。 我以为这样的成绩算是不错的。 然然后下学期再修这门课时，因为要准备申请研究生，要选修一些难度比较大的课程，以获得比较高的GPA，我就选了这个课。同样地，作业依然很认真，考试也很认真，但是不知道为什么最后只得了B。 当时我是很震惊的，因为我不知道我哪里做错了。于是就拿着试卷去请教wasserman教授，她看了之后跟我说：“我发现你的思考总是非常有深度，而且你总是能给出出乎意料的答案。但是我觉得你这个题目好像没有完全理解，所以不能给你A。” 后来我又把目光放到专业课上。因为在宾大读本科时需要修满32门课外课（叫caps）才有资格申请毕业，而每门课都要拿到C及以上的成绩才能算修完。否则需要重修或补考。当时我担心得不得了，因为有一门课我只考了C。
于是暑假又回去找wasserman教授，跟她解释我为什么要这门课的好分数，因为我要把那门课重新修一遍实在是很累。并且我告诉教授我对她的评价一直是很高的，很喜欢上她的课，希望下次还有机会。 最后，教授给了我一门额外奖学金，条件是我必须把这门课再学一遍并且获得更高的分数。
这个额外的奖学金对于国际生来说相当一笔不小的数额，足够交一年的学费了。 当我跟父母讲这件事时，我妈说：“人家教授这么看重你，你一定是有某方面突出才会这样重视你。是不是你数学特别好？” 我说：“不是，是我的哲学论文写得比较好，可能涉及某些特别的研究方向，她才给我特殊优待吧。” 后来我拿到了该课程的满分B+，也是我有史以来的最佳专业课成绩。