工程管理硕士怎么样？
随着中国经济的快速发展和改革开放的深入，社会各行各业都离不开工程管理人才。据教育部最新统计，我国目前有300多所本科高校开设了工程管理类专业的本科教育，每年培养毕业生近7万人；有120多所高职高专院校开展了现代学徒制试点专业招生，每年培养近5000名技能人才。 据统计，截至2019年底，全国共有工程硕士专业学位授权点648个、授予工程硕士学位31万余位。近年来，在国务院学位办的统一部署下，工程硕士专业学位授权点开展动态调整，新增和撤销情况如下： 从以上数据可以看出，国家对工程技术人才培养的重视，也表明了工程管理作为一门学科建设的坚实步伐。
同时，我们也不难看到工程管理专业发展中的问题，如研究生培养与行业企业需求结合不紧密等。如何使工程管理的研究生教育与行业发展紧密结合、共同促进，是亟待解决的问题。 目前国内很多高校设置的工程管理专业学习涉及面较广，课程设置较为宽泛，缺乏针对性，使得学生所学难以学以致用。各院校应结合自身特点确定好办学方向，进行精准教学，确保培养出来的学生满足相关行业的需求。
未来，随着国家“双一流”建设高校及建设学科名单的公布，以及国务院学位办对研究生教育的调控，可以预见，包括管理科学与工程在内的多个一级学科的建设水平都会有较大的提升。 为了适应人工智能、大数据等新技术发展的需要，不少大学陆续设置了数据科学与大数据技术等新专业，也有一些学校调整完善了现有的学科专业设置。
在刚刚过去的2019年，就有62所高校新增了大数据相关专业。相信在新技术的催动下，未来的工程管理专业也能找到新的突破口！
工程管理硕士专业学位是2010年新设置的专业学位名称，2011年开始组织招生。在国务院学位委员会、教育部下发的《关于设置工程管理硕士（MEM）专业学位的通知》和《工程管理硕士（MEM）专业学位设置方案》中明确指出，设置工程管理硕士专业学位是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切要求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。
工程管理硕士专业学位英文名称为“MasterofEngineeringManagement”，英文缩写为MEM。工程管理硕士与工商管理硕士（MBA）是平行的两个不同的专业学位教育。MEM项目针对的是具有工程技术教育背景，有实践经验并希望提升管理能力的工程技术人才。
MEM项目依托综合型研究型大学和学科优势，以“系统、前沿、创新、应用”为项目特色，整合机械、航空、电子、材料、计算机等强势理工学科和管理科学与工程、应用经济学等文理学科资源，以培养既具备扎实技术知识和能力又具有良好管理素养的复合型高层次工程管理人才为目标，以工程技术与工程管理相结合为突出特点，具有广阔的职业发展路径。
在培养过程中，工程管理硕士在学习管理科学与工程类、工商管理类和经济学类等公共管理基础课程和现代工程管理类课程外，结合不同行业需求，有针对性地学习工程技术类课程。工程管理硕士的授课教师除了学校优质的师资外，还会邀请国内外知名工程管理专家及知名企业家授课，注重理论与实践、国内与国外、讲授与案例研讨、课堂与企业实地考察、工程与管理、技术与商务等各方面的结合，以及通过组建导师组和实行双导师制开展培养工作。
工程管理硕士在学习年限内修完所规定的课程学分，完成工程管理专业实习和学位论文答辩者，将获得国家教育部承认的工程管理硕士专业学位。
